开学第一课

立德树人是大学的根本任务，是高校宣传思想文化工作的中心。医学生是未来的医务工作者，承担着防病治病、救死扶伤，实行社会主义的人道主义，全心全意为人民健康服务的重任。从医学生到医生，需要五年本科学习，三年规范化培训，一生的奉献。医学生职业价值培塑对医学生的成长成才尤为重要，是立德树人的首要任务。

昆明医科大学是云南省最大的集教学、医疗、科研为一体的高等医学院校，承担着为云南医药卫生事业和经济社会发展，为云南各族群众生命健康培养人才的任务。在80多年的办学历程中，学校围绕立德树人的根本任务，坚持德育为先的办学理念，注重社会主义核心价值观的有效融入和转化，结合医科院校和医疗卫生人才培养实际，准确把握医学生职业价值形成的基本过程和主要阶段，将医学生职业价值培塑有效纳入开学第一课、文化熏陶、实践养成和榜样教育等过程中，用内化于心的成果推动外化于行，用外化于行的实践巩固内化于心，形成了立德树人的昆医模式。

多年来，学校一本专业录取分数稳居全省最高。本科生年终就业率达94%以上，研究生年终就业率达99%以上。近年来，学校荣获“云南省文明单位”、“云南省思想政治工作先进集体”、“云南省学雷锋先进单位”等称号。80多年来，一批批昆医学子前赴后继地奋斗在全省医疗卫生战线上，成为全省医疗卫生事业的骨干力量。

开学第一课

大学的开学典礼在人的一生中具有特别的意义，而昆明医科大学的开学典礼更为别样，教育从这一课开始，这一课具有实实在在的内容。每年的开学典礼，校长都会带领新生宣誓：“我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执著追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终身！”。从这一刻起，医学的崇高、神圣与艰辛首次入脑、入心。从这一刻起，第一次穿上白大褂的医学生们，注定一生都将与这件圣洁的职业制服为伴。从这一刻起，“健康所系，性命相托”的医学誓言奉为医学生们毕生的圭臬。

第一次参观校史展览馆，医学生看到一代代昆医人情系边疆、艰苦创业、辛勤育人、泽被苍生的高尚情怀，为此感叹。看到昆医先贤在昆明西郊乱坟岗刨颅骨，制作的人体中耳听小骨标本，手绘的一张张组织胚胎学彩图……勤学、敬业、奉献的精神，为此震撼。看到学校人才培养、科学研究、社会服务工作取得的成就，为之自豪。“健康所系、性命相托”的人生观、价值观、职业观更加深深地植根于医学生的内心。

第一次参观生命科学馆，或许充满好奇，或许带着期许，难免有些许恐惧……，但这里的真谛是对生命的敬畏和对医学的憧憬。“面对每一个标本，完整的或被解剖的，我们都无比崇敬，他们都在用另一种形式延续着自己的生命。我们要珍惜生命、尊重生命，更要去创造有价值的生命。作为医学生的我们更应该有这种精神，学习更多的知识，为更多的病人解除病痛，这是我们最基本的责任与义务。”医学生如是说。

第一节解剖课，老师会带着学生宣誓，誓词里有一段是这样的：“无数具有非凡勇气的先辈们，怀着‘生为人民服务，死为医学捐躯’的崇高信念，克服重重困难，毅然在生前许下诺言，愿在百年之后奉献其躯体，为医疗卫生事业的发展和医学生的培养作出贡献。”正是有了这些前辈们的献身，才有了医学生赖以学习的标本。宣誓，既是对医学先辈们的敬仰，也是为树我辈精神。

对生命的敬畏，对医学的敬仰，在昆明医科大学的课堂上贯穿始终。比如，省级教学名师马丽梅教授就模拟了一场自己的“人生告别”仪式，用死亡教育引导学生思考：“一个医生的价值”以及“对生命的尊重”。在这堂课上，学生还要给教师写“墓志铭”。有的同学写道：“肉体死了，难道一个人就真的这样消失了？那这个生命来到世界上才几十年，也太没意思了吧？”引导学生思考生命的价值，使其明白责任的意义，树立用仁爱、精湛的技艺服务社会的职业观，是昆医每个教师的教学宗旨。

思想政治理论课教师张瑞宏教授在长期讲授《思想道德修养与法律基础》课程中领悟到，医学生德育绝不是封闭、空洞、乏味的灌输和形式呆板的说教，它要以大量生动、新鲜、能动、创新的教学内容，辅之以灵活多样，依教学内容而选择的教学方法。他这样说也是这样做的。在讲授《追求远大理想、坚定崇高信念》一章时，他以杰出科学家王选的几次人生重大的选择为例引导学生讨论。在讲授《领悟人生真谛、创造人生价值》一章时，他讲述了蓝瑚教授、李秉权教授等我校仁医名师的典型事迹。在讲授《培育职业精神、树立家庭美德》一章时，他提出“现在医患关系紧张，只是医生职业道德好就能解决问题吗？”等话题……这样的方式，使医学生的知识与能力，理论与方法、思想与实践融为一体，相得益彰。

“如果每个人面对自己的职责，用心履行，用心实践，有了交待，有了承诺，有了责任，才会无愧于‘教师’称号。”“做一名好老师，不单单是个人的职业良知，更关乎国家发展、社会富强、民族复兴的重大课题，足以警示我们每一名老师不断历练提升、精进业务。”“我们只有心无旁骛、潜心钻研，真正干一行爱一行，钻一行精一行，不断历练，提升自己的德、才、学识、业绩、人格，才能真正无愧于教师的光荣称谓。”……在2014年学校召开的“加强师德建设争做好老师”教师座谈会上，教师代表对教师的职责有了“心”的阐释。这正是昆医立德树人、以德为先的最好诠释。正是这样一批批有“理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心”的“好老师”队伍，矢志不渝地在为医学生“筑梦”。

文化的熏陶

精神的力量是无穷的。80多年来，“崇德、精业、团结、奉献”的校训激励和引领着一代代昆医学子成长。80多年来，昆明医科大学结合医科院校和医疗卫生人才培养实际，形成了“理论与实践相结合，强化学生实践能力，构建适应云南边疆需要的医学教育实践教学体系，努力培养学以致用的高级医学人才”的办学特色。2010年学校启用了新校徽，正中是蛇杖（蛇徽）和DNA双螺旋变形结构，展现了学校医学教育的内涵和特点，以及医务工作者防病治病、救死扶伤，实行社会主义的人道主义，全心全意为人民健康服务的社会主义医德本质。近年来，在培育和弘扬社会主义核心价值观过程中，学校将“勤学、修德、明辨、笃实”的“好学生”普遍标准与医学生实际相结合，着力培塑医学生职业价值，“爱党爱国、服务国家”是医学生职业价值的根本，“奉献社会、情系人民”是医学生职业价值的核心，“精业乐道、大爱仁心”是医学生职业价值的关键，“追求真理、求实创新”是医学生职业价值的取向。

环境具有无声的育人效果。学校在呈贡新校区建设和办学过程中，大力开展人文环境建设，营造了科学人文美观和谐的校园环境。每天穿过带有西式建筑风格连接教学楼各栋楼宇那条长长的连廊，路过图书馆前那池“心”形的学海，走在形似细胞的“癸酉大道”、“丙寅大道”环路上，医学生自然地重温着“书山有路勤为径、学海无涯苦作舟”的刻苦精神和“勇攀医学高峰、追求医术卓越”的科学精神。每当看见那块篆刻着“健康所系、性命相托”的医学生誓言的树化玉雕塑，医学生势必肃然起敬，无数次坚定着自己的职业理想和奋斗目标，也无数次检讨着自己的言行举止。为纪念临床技能中心主任杨玉萍老师为临床技能中心付出的努力，学校把新建的临床技能中心命名为“玉萍楼”。校友林、先锋林建设，以及在学生公寓的楼道和走廊墙壁上布置近300幅画框，精心打造“文化走廊”……无不彰显着医科院校和学校深厚的文化内涵，在潜移默化中影响着医学生成长。

以优秀的作品教育人，以艺术的力量震撼人，是昆明医科大学第二课堂育人的关键一招。这天，学生会堂里座无虚席，同学们充满期待，一场《和你在一起》的话剧即将上演。一个个“业余”的医学生演员忙个不停，因为他们要用艺术的形式兑现他们的誓言，诠释他们的职业追求。“每当我在漫漫人生路上遇到挫折时，总会想起你坚定的脸庞；每当我想要放弃理想时，眼前浮现起你鼓励的眼神；每当我孤单无助时，你的话语在我耳边想起，你说：“我会和你在一起……”这样一场名为《和你在一起》的话剧，讲述医学生毕业时的选择，留在城市还是回家乡效率？最终他们选择了履行医学生誓言，到最需要的地方为人民服务。这是昆医文化的积淀，也是昆医学子的追求。这样一场没有明星、没有宏大场面却具有思想高度和医科院校文化特色的话剧，曾在校内和云南省大学生艺术节、昆明市呈贡区社区文化节等联合演出10余场，在校内外引起强烈共鸣和极大反响。“弘扬白求恩精神、争当优秀医学生”系列主题实践活动，“汶川地震抗震救灾”先进事迹报告会……这样一批具有医科院校特点和昆明医科大学特征的精品校园文化活动，是学校一道靓丽的风景线。

一所有80余年办学历史的大学自然不乏具有历史宽度和文化厚度的精神文化成果。近年来，学校出版了反映历史文化成果的书籍十余部。《妙手仁心——记云南省著名外科学专家蓝瑚》的编者如是说，“蓝瑚教授在学术上锲而不舍、严谨认真，在医学教育上呕心沥血、言传身教，在临床诊疗上一丝不苟、淡泊名利，他全心全意为病人服务的崇高医德和豁达乐观的人生态度，感染、激励着一代又一代学子，为我们树立了一个光辉的榜样。”中国科学院院士周良辅在《仁医名师李秉权》一书的序言中写到，“回顾李秉权教授的一生，是永不止步，不断攀登的一生；回顾李秉权教授的一生，也是大爱无疆、殚精竭虑的一生。这样一位‘生而尽责，死而尽心’的医学前辈，是多么的平凡而高尚，是多么的令我们崇敬而感动。”2015年，学校德育成果专辑《医疗卫生人才培养的探索与实践——高校德育文库昆明医科大学卷》收录教育部思想政治工作司组编的“高校德育成果文库”公开出版。《医学生德育教育读本》一书，记录了我校围绕医学教育特点和医学生成才成长规律，建立和实践“有理想、有榜样、有目标、有行动”的“四有”医学生职业价值教育新模式的经验和做法……

实践中养成

学校每年组织教医护职工和大学生开展以送医送药、卫生健康宣教、医疗卫生政策宣讲等为主要内容的“三下乡”社会实践活动，多次代表省教育厅、省卫生厅参与全省“三下乡”集中示范活动。在一次前往红河州红河县浪堤乡开展社会实践活动时，在38℃以上的高温酷暑下，一位步履蹒跚的老人走进了同学们的视线，颤动的手中拿着刚刚收到的宣传单，拄着拐杖默默地在队尾排着。一位社会实践服务队队员迎上前说：“大爷，你哪里不舒服呀？”老人说：“老伴有高血压，最近天气又热，总是觉得不舒服，吃了药也不见好。我的子女都忙，在外地打工，不想打扰他们，所以我想来问问医生。”“那您的老伴呢，怎么不带她来？”一旁的队员很好奇。“在家躺着呢，我扶不动啊。”老人擦了擦额头的汗说。队员们看着老人满头的汗水，十分不忍心，就跟自己的带队老师提出申请，派出两名小队员和一位医生跟随老人回家，为他的老伴看病。夏日炎炎爱无言，载梦青春进基层。汗水浸湿了衣服，信心充满了胸膛，一群充满着青春志、中国梦的90后大学生们，牢记着青春的使命，怀着坚定的信仰，在践行社会主义核心价值观的道路上继续前行。

2005年9月，刚刚成为中华骨髓库一名志愿者的昆明医科大学临床专业大四学生杨薇，在云南分库准备捐献造血干细胞时，却意外查出患上了白血病，引发了全校教医护职工、广大同学乃至社会各界向她伸出了援助之手，感人肺腑的爱心接力行动在社会上引起了强烈反响。在当地红十字会和中华骨髓库的帮助下，全国经初筛、配型，找到了捐献者，完成了这场爱心接力。“爱人者，人恒爱之”，杨薇同学的爱心拯救了自己，也唤起更多的人加入到造血干细胞捐献的队伍中。2013年5月，昆明医科大学公共卫生学院2011级预防医学一班容艺函宇进行了骨髓捐赠，把自己的造血干细胞捐献给了一名白血病患者，使他重获新生。这，只是昆明医科大学青年志愿者活动的一小分子。昆明医科大学每个月最后一周星期四定期开展“献血车进校园”活动，每次有100余名学生参与献血，全年献血量累计达30余万毫升，献血量长期在全省高校保持第一。据不完全统计，全校共有1万余人次参加了无偿献血，1000多名团员青年学生成为中华骨髓捐献入库志愿者，500多名志愿者和青年学生成功捐赠了造血干细胞。学校连续多年荣获“献血先进单位”、“造血干细胞捐献先进集体”称号。医学生用自己的行动，履行了投身医学事业的誓言，践行社会主义核心价值观。

2014年3月1日昆明发生严重暴力恐怖事件后，学校共有120余名本科生、硕士生、博士生在担负伤者救护的我校第一附属医院、第二附属医院、附属甘美医院（昆明市第一人民医院）等医院开展医疗协助、亲情陪护等志愿服务。一名志愿者感慨的说“很感谢学校给我这一次做志愿者的机会，这将是我人生中一段值得回味的记忆，我一定会努力学习，成为一名优秀的医务工作者，救治更多的病人，同时希望灾难从此不再降临。”

2014年8月3日云南省昭通市鲁甸县境内发生6.5级地震后，学校积极组织志愿者投入救护工作。“虽然我目前不能为她们做更多的事情，但是我会珍惜时光，努力学习，将来成为一名优秀的医生，用自己的智慧和爱心去给予患者更多的帮助，感谢学校让我参加到这次志愿者活动当中！”这是一位大学生志愿者参加8·03鲁甸地震后写下的感言。通过参与志愿服务，激发了医学生的学习热情，培养了医学生的职业服务意识。

这样的事例还很多，北京奥运会志愿服务、第七届全国残运会志愿服务、2008年汶川“5·12”地震抗震救灾志愿服务、“南博会”志愿服务中都活跃着昆医学子的身影。我校志愿者还发挥专业优势，长期坚持利用周末和节假日深入医院、社区、村镇、敬老院、福利院、中小学、企业等广泛开展医疗义诊、“世界医学主题日健康进社区”、“健康校园行”、志愿者禁毒防艾宣讲、抗震救灾、抗旱救灾等医疗卫生特色志愿服务活动，为我省的经济社会发展作出了贡献。

2013年，我校荣获“云南省学雷锋活动先进集体”称号。2014年，我校公共卫生学院结核病防治宣传志愿队荣获全国百千万志愿者结核病防治知识传播行动“优秀志愿团队”称号，是全省唯一一家获奖高校。学校曾多次荣获全省、全国“大学生‘三下乡’社会实践活动优秀组织奖”。

榜样的力量

2014年末，“世纪老人”蓝瑚先生逝世了。在他的遗体告别仪式上，来了许多他生前的同道、学生，还来了不少与他素未谋面、慕名而来的在校学生。他们之所以来，正是因为对这样一位好老师的敬仰，蓝瑚先生是他们的榜样，是学校的一种精神力量。蓝瑚先生以高尚的医德、高超的医术，全心全意为患者服务。蓝瑚先生乐于为怀、言传身教，精心培养了大量医学人才。蓝瑚先生是云南省首批获得国家级“有突出贡献知识分子”荣誉称号和迄今为止云南唯一获“中华医学会资深会员”殊荣的专家，2006年获首届“兴滇人才奖”。他在世时，学校注重宣传学习“蓝瑚”精神，举办了蓝瑚先进事迹报告会，出版了《妙手仁心——记云南省著名外科学专家蓝瑚》一书，在全校范围内掀起学习蓝瑚精神的热潮，用蓝瑚先生的感人事迹激励学习奋进。他过世后，《昆医资讯》微信公众平台刊发的一条题为“缅怀蓝老”的文章，引起社会各界的广泛关注和热烈讨论。曾经的一位他的学生，写了篇题为《我们的第一节外科课》的纪念文章，他在文中如是说，“在我们的心中，蓝瑚的名字代表着医德高尚、医术精湛、孜孜以求、治学严谨、高风亮节。”蓝瑚先生的精神和事迹教育着一代又一代昆医人。

当你肃立在昆明医科大学人体科学馆展厅入口，面对着耸立在绿色台座上的一具精制人体骨架，你就将受到心灵上的洗涤与激荡。这正是云南省医学界捐献遗体第一人——李秉权教授。他平静而安详的站立在那里，身旁的“敬畏生命、献身医学”八个红字，刚劲挺拔，映照得他的形象更加高大挺拔、神采飞扬。这位为医学事业奉献一辈子的教授，临终前的遗愿如是说：“我做了一辈子的医生，死了以后也要拿这身‘臭皮囊’为医学作一些贡献，学生在我身上练熟后，病人就可以少受些痛苦。我患过脑腔梗、高血压血管硬化，可以做病理解剖；解剖切完用完之后，再做成一副骨架，供教学使用”。无数昆医学子落泪感言：“到了生命的尽头，他却用最令人敬佩的方式来诠释生命的价值。这样的大爱，让我们在学习专业知识的同时，学会感恩，学会尊敬，学会怎么去爱，感受生命的价值。” 2014年，学校和《都市时报》联合采编的一篇题为《尸·师》的报道，在网络上迅速走红，引发社会热议。李秉权教授是医学生的榜样。

有好老师就会有好学生，就会有层出不穷的榜样。2008年11月29日，昆明市家乐福超市龙泉店内发生一起持刀劫持人质案件。云南省急救中心护士，昆医校友朱一丹为抢救伤员，勇敢地一个人进入劫持点救护伤员，被凶犯劫为人质。在被凶犯劫持的3个多小时中，朱一丹同志被凶犯勒颈致颈椎损伤，颈椎失稳，面部、颈部被利刃划伤。但朱一丹同志临危不惧，沉着镇定地与凶犯周旋，为警方成功地处置该案件创造了良好的机会，直到警方依法将凶犯击毙，使朱一丹同志脱险。她用个人安危谱写了白衣天使的赞歌。2008年12月，被省总工会和省卫生厅党组分别授予“五一劳动奖章”和“云南省卫生系统优秀共青团员标兵”荣誉称号，2009年1月当选“2008年度云南十大新闻人物”，2009年5月被团省委、省青联授予“云南青年五四奖章”，并当选为“2009年度昆明十大好人”。

2010年12月5日，四川甘孜道孚草原火灾。2003年以优异的成绩考入我校临床医学专业就读，2008年毕业后光荣入伍，成为四川省甘孜州军分区独立营军医的王超，和战友一起因救助群众而牺牲，牺牲时年仅25岁。时任中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛，时任中共中央政治局常委、国家副主席、中央军委副主席习近平出席追悼会并向烈士敬献了花圈。学校印发了《中共昆明医学院委员会关于开展向王超烈士学习活动的决定》，号召全校教医护职工和学生学习王超烈士先进事迹。

80多年来，在“崇德、精业、团结、奉献”的校训感召下，学校涌现出医学泰斗蓝瑚，无语良师李秉权等精神楷模，涌现出朱一丹、王超、杨薇等先进事迹，涌现出何黎、李树清、马丽梅等教学名师，涌现出刘勇、厉君等成功创业者……昆医先进典型从盆景到风景。中国青年报、云南日报、云南网等主流媒体对我校“根植云岭高原、服务边疆人民”、医疗卫生“三下乡”社会实践集中示范活动、志愿献血和捐赠造血干细胞、抗震救灾救护伤员等特色亮点工作和先进典型人物事迹作过多次报道。学校遴选出32名学高身正、师德医德高尚的专家学者进行大力宣传，编印了《昆医学者风采》，在校报上开辟“青春风采”专栏，在校园网上开设“先进典型”专栏，大力宣传我校的先进典型，积极发挥榜样的教育引导作用，在全校营造了学先进、赶先进的浓厚氛围，践行和弘扬社会主义核心价值观，争做好学生、好老师和优秀医务工作者在我校蔚然成风。

开学第一课、文化熏陶、实践养成和榜样教育，是昆明医科大学立足医疗卫生人才培养实际积极探索和实践的立德树人模式，这一模式日臻成熟，成为云岭高原医疗卫生人才培养的一面旗帜。

云南网 记者 自建丽 通讯员 于强